为深入了解《大学生心理健康教育》课程的实际教学情况，加强课堂教学的常态化管理与质量监控，促进教师教学能力发展与教学经验交流，学校心理健康教育教研室组织开展了覆盖太白湖、鱼台、嘉祥三个校区的“推门听课”活动。此次活动旨在通过课堂观察，真实把脉课堂教学现状，以此进一步提升心理健康教育课程的育人实效。
本次活动由心理健康教育教研室统一组织，教研室全体专职教师组成听课小组，赴太白湖、鱼台和嘉祥三个校区，随机走进教师课堂进行“推门听课”。听课小组认真做好听课记录，仔细观察师生互动细节，尤其是重点关注了教师的教学内容设计、教学方法运用、课堂互动氛围以及学生对知识的理解与接纳程度等。
课后，听课小组向任课教师进行了教学反馈，在肯定教学亮点与特色的同时，也围绕教学环节优化、案例选取的针对性、教育技术手段的合理运用、课堂节奏把控以及如何更有效地激发学生内在成长动力等方面与老师们进行了及时沟通和深入交流。
此次心理健康教育教研室“推门听课”是深化教学改革、夯实课堂教学及教学过程管理的重要举措，体现了学校对大学生心理健康教育工作的高度重视和一以贯之的质量要求。心理健康教育课程作为普及心理健康知识、提升心理调适能力、预防心理问题的主渠道，其教学质量的提升直接关系到学生的心理健康素养和校园的和谐稳定。
太白湖校区
鱼台校区
嘉祥校区
今后，心理健康教育教研室将继续完善常态化听课与反馈机制，定期组织开展形式多样的教学研讨与培训活动，不断激发教学活力，推动心理健康教育课程建设向更高水平迈进，切实为培养德智体美劳全面发展、人格健全的新时代大学生贡献力量，筑牢校园心理安全屏障。
