2025年12月31日上午，学校心理健康教育中心走进鱼台县第七实验小学宋庄校区，为四至六年级的46名学生开展了一场主题为“心光同行：悦纳自我，共赴成长”的心理团体辅导活动。时值2025年的最后一天，老师们以专业的心理支持和温暖的陪伴，为这些大多来自贫困留守家庭的孩子们送上一份特殊的新年礼物，也为学校全年心理健康教育工作画上了一个充满温度的句号。
活动现场设在明亮的音乐教室，孩子们充满好奇与期待的眼神，深深触动了每一位老师的心。他们中很多是由爷爷奶奶抚养长大，父母长期在外务工，在情感陪伴与心理支持方面存在不同程度的缺失。活动中，个别孩子性格内向、沉默寡言，但他们依然努力参与、积极互动，那份天真、淳朴与善良，更加凸显了弱势儿童群体对关爱与陪伴的迫切需求。
活动通过“雨点变奏曲”破冰热身，逐步引导孩子们打开心扉；“情绪盲盒分享会”帮助他们识别与表达成长中的复杂情绪；“成长三部曲”以游戏形式体验挫折与进步；“信任行走”则让同学们在协作中感受支持与责任。最后“共筑成长树”环节，孩子们踊跃分享收获，老师们以小奖品给予鼓励，现场气氛温馨而充满力量。
鱼台县第七实验小学宋庄校区老师们在活动后纷纷表示：“这些孩子尤其需要社会的关注、专业的引导和情感的陪伴。今天你们带来的不仅是游戏，更是一份‘被看见、被理解、被接纳’的心理支持。相信你们的到来和赋能，让每一个孩子都能真切地感受到：成长的路上，他们从不孤单，总有人与他们‘心光同行’。”
本次活动是学校2025年度心理健康教育工作“社会心理服务”系列公益服务的重要一站。一年来，学校心理中心持续开展多项社会心理服务，突出“预防为主、发展为重、干预为辅”的工作理念，将专业心理服务延伸至校园内外，尤其关注留守儿童、困境青少年等群体的心理成长。
2025年即将过去，2026年正在到来。以爱为名，从心出发，学校心理健康教育中心将继续秉持专业与关怀，为更多孩子的健康成长点亮心光，陪伴他们在未来的日子里，勇敢而温暖地向前行走。
