推门听课诊课堂，砥砺前行促成长
为全面把握《大学生心理健康教育》教学情况，深入落实推门听课制度，提高教师教学质量。10月15日、16日，学工部心理健康教育中心分别在太白湖校区2532教室和嘉祥校区2号教学楼401教室听取了李冉老师和陈文文老师的现场教学。
在电商转段231班的课堂上，李冉老师向学生讲授了《大学生自我意识》课程。李老师巧妙的使用“假如我是一棵树，我希望是（ ），因为（ ）；假如我是一种乐器，我希望是（ ），因为（ ）、、、、、、”小测验，引发学生对于自我的思考，并进一步引入对于本节知识的讲解。课堂中引入新东方创始人俞敏洪的人生成长故事与学生互动讨论，一方面，引发学生对持续自我发展的认识，另一方面引导学生正确认识自我，避免自卑心理和盲目自信。最后，李老师引用拿破仑的名言对本节课进行收束升华，激励学生无论任何时候都要关注自我、相信自我，保持积极向上的态度，永远不能放弃自我成长。
在酒店管理（舜和）231班的课堂上，陈文文老师向学生讲授了《走进心理健康，呵护心灵成长》课程。陈老师从“人生的两大基本任务——适应和发展”引入对于心理健康发展的内容讲解，并通过师生互动，调动课堂氛围。
课后，心理健康教育中心主任周秋梅老师对李老师和陈老师认真负责的教学态度、良好的教学设计给予了充分的肯定，各位老师就如何更好的优化课堂表述和怎么进行思想引领等方面进行了交流和沟通。
推门听课不仅能够加强对于大学生心理健康课日常教学情况的了解，把握学生听课状况，调整教学节奏，更重要的是促进了老师们之间的交流学习，对提升教师教学能力，促进《大学生心理健康教育》课程建设起到积极作用。
