山东理工职业学院
2017年辅导员（班主任）工作考核实施方案
辅导员（班主任）是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，加强对辅导员（班主任）工作的考核，是提升辅导员（班主任）政治素质、专业水平和职业能力的重要保障，也是加强辅导员（班主任）队伍建设的重要环节。为深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，充分调动我校辅导员工作的积极性，促使我院学生工作不断向科学化、规范化、制度化方向发展，根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》等文件的要求，参照《山东理工职业学院辅导员（班主任）工作考核办法》，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观，认真学习党“十九大”精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼于全面、客观、公正、准确地评价辅导员工作，建立健全科学、合理的辅导员考核指标体系，逐步实现辅导员（班主任）考核工作的制度化、规范化和科学化，充分发挥考核工作对辅导员（班主任）履职情况的鉴定、激励和导向作用，全面提升我校辅导员（班主任）的综合素质。
二、考核对象
全体辅导员（班主任）。
三、考核原则
考核坚持定量考核与定性考核相结合、日常考核与集中考核相结合、自我评价与组织评价相结合、强化基础工作与体现工作创新相结合的原则，考核过程力求公开、公平、公正，体现客观，注重实效。
四、考核组织
1.成立山东理工职业学院2017年度辅导员（班主任）工作考核领导小组，全面负责此次考核工作。
组 长：田玉伟
成 员：王 刚、马新宁、马保安
2.领导小组下设山东理工职业学院2017年辅导员（班主任）工作考核办公室，负责对各二级学院上报的考核结果进行审核，拟定全院辅导员（班主任）年度考核等次及校级优秀辅导员（班主任）名单。
主 任：王刚
成 员：马连群、牛凤英、朱明国、江心乾、林 军
3.各二级学院成立辅导员（班主任）工作考核小组（简称“考核小组”），具体负责此项工作。考核小组由各二级学院党总支（支部）任组长，成员由各二级学院副科级以上干部、教师代表和学生代表组成，人数不少于7人。
五、考核时间
2017年度辅导员（班主任工作）考核时间自2018年1月20日开始，1月26日结束。
六、考核内容
重点从德、能、勤、绩、廉五个方面着重考核辅导员、班主任对学生的思想政治教育、日常管理服务、心理健康教育、社会实践指导、就业指导、党团建设等工作及其实绩。
七、考核方式与程序
辅导员（班主任）工作年度考核包括二级学院考评与学院考评两个阶段。
（一）二级学院考核阶段
该阶段的考核由各二级学院辅导员（班主任）工作考核小组负责组织进行，内容包括班级考核、学生评议、部门评价三个部分，采用量化记分的方式进行，按班级考核40%、部门评价30%、学生评议30%的比例折算后相加即为年度考核得分（总分100分）。
1.班级考核：根据辅导员（班主任）所带班级本年度的日常检查情况进行评价。
2.部门评价：各二级学院党总支（支部）组织副科级以上干部对辅导员（班主任）工作进行评价（见附件1）。
3.学生评议：各二级学院组织学生代表和学生干部填写评分表（见附件2），对辅导员（班主任）工作给予评价。
各二级学院在完成本部门的考核后，计算考核成绩、确定校级优秀辅导员（班主任）推荐人选，填写考核统计表（见附件3）由负责人签字并加盖二级学院公章后上报至2017年辅导员（班主任）工作考核办公室（学生处行政楼315）。
（二）学院考核阶段
1.考核办公室将组织成员对各二级学院上报的考核结果进行审核，对存在不按规定考核、不按比例推荐、推荐人选不符合要求等情况的，将根据考核成绩依次递补或发回有关二级学院重新考核、推荐。
2.经考核办公室审核后拟定全院辅导员（班主任）的考核等次及本年度校级优秀辅导员（班主任）名单。
3.考核办将拟定考核结果上报学院考核领导小组审核通过后，最终确定考核结果。
八、考核结果
（一）考核分为优秀、良好、合格、和不合格四个等次，原则上优秀等次人数不超过辅导员（班主任）总人数的30%。
（二）在考核年度内，在考核成绩相近时，具备下列情况之一者，确定优秀等级时优先考虑：
1.辅导员（班主任）所负责年级或带班集体荣获校级（含校级）以上优秀或先进班集体的；
2.辅导员（班主任）所负责年级或带班集体中，有获省、市级及以上表彰的；
3.在维护学校稳定方面做出突出贡献，受到学校表彰的。
（三）考核中有下列情况之一者，辅导员考核为不合格：
1.在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致；
2.考核年度内违反校纪校规，受到行政记过或党内严重警告及以上处分；
3.考核年度内事假累计30天以上或旷工3天以上。
4.学生评价差，在学生中威信低，参评学生中50%以上（含）评议分数为60分以下；
5.因个人工作不力而直接造成重大事故，产生严重不良后果；或发生突发事件，在正常情况下未能及时到达现场并妥善处理的；
6.不能正常履行辅导员（班主任）岗位职责，在开展评奖评优、勤工助学、经济资助、学生党员发展等工作中有弄虚作假行为的；
7.对学生中的违纪行为隐瞒不报、对学生的不当行为不进行制止和教育、故意包庇或怂恿学生违纪，造成不良影响的；
8.在辅导员考核中存在舞弊行为的。
（四）各二级学院在考核为优秀的辅导员（班主任）中，按辅导员（班主任）总人数12％的比例（四舍五入）推荐年度校级优秀辅导员（班主任）。在学院及省辅导员职业能力大赛中获奖的优先推荐。有下列情况之一者，不能推荐为校级优秀辅导员（班主任）：
1.无故不参加辅导员会议或培训二次及以上的；
2.公寓值班漏岗2次及以上的；
3.全年累计因病因事离开本职岗位30天以上的。
九、考核结果的使用
1.凡考核在合格等级及以上的辅导员（班主任）均享受学校规定的辅导员（班主任）津贴。
2.凡考核等次为优秀并被评为校级优秀辅导员（班主任）的，学校将授予“优秀辅导员（班主任）”荣誉称号，颁发荣誉证书。
3.对考核不合格的辅导员（班主任），视其情况，由学生工作部（处）研究，报学院批准后，通过人事处扣发部分或全部辅导员（班主任）津贴（如已发放，在第二年的津贴或工资中扣除）。连续两年考核不合格者，应解除其辅导员（班主任）职务。
4.凡被授予“优秀辅导员（班主任）”荣誉称号者，在省、市及以上级推优时在同等条件下优先考虑。
十、考核工作要求
请各二级学院高度重视本次考核，认真部署、重在落实，严格按照本实施方案对辅导员（班主任）进行公开、公平、公正的考核，并按期将考核结果上报学生工作部（处）。
十一、本实施方案由学生工作部（处）负责解释。
山东理工职业学院学工部
2018年1月16日
