以青春之名，赴实践之行。在这个不一样的夏天，三下乡活动悄然而至。我院学生积极参与，行动起来，纷纷为振兴乡村贡献自己的一份力量，并收获到了不少的经验与感悟。
一、乡村建设，疫路前行
——张皓、蔡繁雨、宋延宇等
暑期已至，当同学们都在家休闲或外出旅游的时机，有这么一群同学他们舍弃了放松自己外出游玩的机会加入到乡村建设中去。尤其今年作为特殊的一年，防控，是今年的代名词。当今世界，疫情蔓延，全球经济放缓，世界人民大多陷于危急和病痛之中，任何有识之士和有心之人皆不会坐视不理或等闲视之。
在这个特殊时刻，181级机器人专业的张皓等同学不畏艰难，迎难而上加入了暑期乡村防疫活动。据张皓同学说，他们在青石村进行防控疫情活动，向居民及业主现场讲解健康码在疫情防控工作中重大意义和作用，叮嘱经营商户在营业期间，继续做好店面环境通风、消毒和卫生清洁工作；负责无人机喷洒消毒液的工作，用无人机对社区进行喷洒作业。
通过农村疫情防控实践活动，同学们深刻认识到中国制度的优越性和疫情防控设施、设备应用于农村的速度和效果。了解到中国生产的救援机器人、无人机、人工智能等技术用于农村防疫，消毒机器人、智能头盔、配备热像仪的无人机和先进的面部识别软件在疫情防控中发挥的重要作用。通过这次实践活动，同学们将所学的专业理论知识运用到防疫社会实践中，在社会需要的时候可以发挥自身优势和价值，心中感到无比的兴奋和自豪。
三下乡中，机电工程学院的蔡繁雨，宋延宇等同学也积极参与到活动中。充分利用报刊、广播、电视、网络等媒体和12320热线电话，加强防疫政策措施宣传解读，广泛宣传疫情防护知识，提高乡村群众和学生的自我保护意识和能力，正确引导社会舆论，提高了参与群众和同学的社会荣誉感与责任心。
暑期三下乡给了我们参与社会实践的机会，我们都尽自己所能，不惜余力助力乡村建设和发展，用自己所学所知服务乡村社区和村民，让我们倍感存在的价。助力乡村，有你有我，疫路前行。
二、一次当老师的奇妙体验
——葛珊珊
为了响应中宣部和******团委的号召，我系组织了暑期“三下乡”社会实践活动。由于今年疫情原因，要求学生在家就近就便，因此活动内容为义务支教。
在支教的这段时间当中，我觉得无比充实。我每天通过讲课与他们一起读书识字，因此我很有成就感，因为自己讲的内容很实用，在上课的过程中发觉现在的小学生总体上写字不好，这也有可能是现在很多小学不太在意写字。我就把自己积累的写字体会完全地传授给了学生，这也得到学生的肯定。我想这就是老师的职责和老师的高尚。
除此之外，我还辅导他们做作业，一起分享有意思的小故事，课余之时，我们还会一起做手工，下五子棋，做游戏……我们在一起的每一天都很快乐。
我非常感谢这次大学生“三下乡”活动，尽管只是短暂的一段支教时光，但是给我留下了太多的快乐。这个暑假将是我人生中最有意义，最宝贵的假期。
三、在实践中找寻生活的意义
——孙佳怡、李鑫
所谓“三下乡”服务活动，就是去体验基层的工作生活。蹒跚行走在泥泞的小路上，虽然不能面朝黄土背朝天的田地生活相比，但汗流浃背，泥裹白鞋的亲身体验却也让我的心灵有了—丝震撼，突然感觉没有什么比脚下的黄土地更加的亲切；带着遍身的汗水，洗去城市的浮华，带着颗朴实的心，我们热忱的参与到“三下乡”的服务活动中。
大学生的“三下乡”社会实践活动涉及面广，资料丰富，与农村实际相结合，认真体验，不流于形式。在大学生“三下乡”社会实践活动中，大学生能够也就应将自我在校所学的以科学为第一生产力的生活观念在广大农村传播。大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，拉近了高等教育与新农村建设的关系，这有益于高教体系建立具有针对性和切合实际的促进新农村建设的策略和途径。
说起我们这些大学生，虽然学习了很多专业知识，到基层锻炼的机会却是十分少的，但是基层的确能够锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都明白“梅花香自苦寒来”的道理，况目基层确实需要那些有知识，有潜力的大学生去贡献力量。透过这次活动，我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，能够不断地增强我们的实践潜力，这样才能成为一名合格的大学生
四、走出校园，深入了解红色精神
——闫祥昊
为了拓展自身的知识面，成为一名合格的党员，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，2020年暑假本系闫祥昊同学怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,深入农村,了解民情。参加暑期“三下乡"。
实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中.所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
我们是社会未来的建设者，我们应该积极走出学校，到社会中去，了解国情，服务社会。“三下乡"社会实践就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我们的有效途径。这次“三下乡"社会实践，使我们认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我们的学习热情。
此次暑期社会实践不但培养了我们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。记得有人曾说过: -个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践能力，就无法与快速发展的社会接轨。
五、扬文明新风，展城市新貌
——薛晶喜、杨晓龙
8月5日，机电工程学院薛晶喜、杨晓龙两位同学在东皋公园开展“扬文明新风，展城市新貌”志愿服务实践活动，帮助公园环卫工人清扫清洁公园，打捞湖中垃圾，向周围群众宣传此次活动的意义所在。
炎热夏日，实践活动让我们深感环卫工人工作的辛苦与不易，日复一日、年复一年重复着同样的工作。为期五天的环卫实践活动很快就结束了，在与环卫工人共同工作的过程中，两位同学内心深处升起了对环卫工作的心疼与敬畏。“他们，是最平凡的草根，用纯粹、质朴的举动编织着自己的幸福；是他们用自己辛勤的双手和劳动为人类社会带来了和谐美丽”。天热递给他们一瓶水，少随地丢一点垃圾都是对他们的最好的礼物，平凡的岗位，不平凡的坚守，向您致敬！
在活动进行中同学们调查了解了公园环境恶化的原因，普及了环境保护知识，并号召市民保护身边环境，树城市新貌，做文明素养好市民，促进生态文明和谐发展。美丽乡村、城市建设需要我们每一个人的共同努力，让我们从点滴做起，讲究公共卫生，爱护花草树木，保护生态环境，做新时代文明好公民。
六、服务乡村教育，使其建设更加完善
——张莹莹、张延涛
2020年7月，文创艺术学院响应山东省委宣传部和团市委号召，在院团委和院系团总支的组织安排下开展了暑期三下乡社会实践活动。活动围绕助力乡村教育，开展了疫情防控形势下做好大学生志愿者暑期文化科技卫生三下乡活动。
教育建设是一直以来重要的建设保障，培养未来社会所需的优秀人才，持续推动教育公平。根据院系和文创艺术学院暑期三下乡活动方案，志愿者们出发到学生们的校园，展开帮助和辅导。
文创艺术学院环艺19-1班的张莹莹、张延涛同学，参加了乡村教育活动。工作主要是与校方老师合作，教1-6年级学生的课程。这个年龄段的学生，思维活跃、能说好动。上课一个个眼神里，充满着对新知识的渴望。
经历了这一段时间的支教，他们学会了更好地跟学生们相处和交流，并非常荣幸为创建乡村教育建设贡献自己的一份力量。
通过活动，进一步增强了当代大学生的“四个意识”，坚定了“四个自信”。在活动过程中，文创艺术学院一批优秀学生为创建乡村教育建设，服务乡村教育发展做出了应有的榜样。
七、筑梦青春绿色守望
——环艺192班
为深入贯彻学习落实十九大精神，响应山东省委宣传部和团市委号召，在学院团委和院系团总支的组织安排下，2020年7月，文创艺术学院环艺192班的同学开展了暑期三下乡社会实践活动。以实际行动体现爱国情怀和实践能力。
由于疫情原因我们选择各自在家乡所在地，开展义务支教和支农。此次活动是锻炼和培养我们社会生活实践能力，增强师范技能和个人社会经验的绝佳契机。
在支农过程中，认识到不管风雨交加，也要在集市上坚持自己的工作，每天提前采摘新鲜的蔬菜，第二天早上就要去集市上售卖，让我们深深感受到了农民伯伯的艰辛
支教过程中我们做到了对每一位学生的关心和爱护，成为了学生们的良师益友。支教工作虽然很短暂平淡，但它是我们人生道路上一个重要的里程碑。对于每个支教老师来说，是一次磨练。有些学生还对我们说：老师，下一个假期我们还想见到你。短短的一句话是那么的亲切和感动。虽然时间短暂，但是我们所付出的辛勤和汗水，一切都是值得的。我们所付出爱的同时，也收获着他们对我们的爱。
通过本次三下乡社会实践活动，自觉担当起时代赋予的责任和使命，在社会实践中奉献自己的青春力量。我们是社会未来的建设者，要用心地走入、了解并最终服务社会。在此活动中，实现了服务社会锻炼成才的目标。
不忘跟党初心，牢记青春使命，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！
八、暑假三下乡实践
——陈家辉
2020年暑假期间，身为学校里的学生干部，我积极参加了“三下乡“社会实践的活动。尽自己所能全身心的投入乡村融入百姓服务大家，起到了在同学们之间带头的作用同时又为人民服务的过程中锻炼到自己的能力。”
三下乡是为了让当今社会的大学生了解社会和适应社会，只有真正的投入其中，用心对待，才能领略到其中的道理，在三下乡期间我怀着一颗乐于助人的心和良好的心态投入其中，对突发事件能够冷静的对待。
通过这次实践活动我也了解到家乡的不足点：1有很多上了年纪的留守老人生活很不方便也很需要关心，2村里的活动广场有很多娱乐设施年久失修和遭到破坏，3公共活动场地卫生很少有人打扫。在乡下的一段时间我将活动广场损坏并存在安全隐患的设施移到一处并汇报相关负责人，每天打扫公共活动区域的卫生，经常和留守老人聊天，在和他们的聊天中了解到他们很想念自己的孩子但是又希望自己的孩子不挂念家里便也不透露自己的思念之情。
在三下乡期间我收获了很多，以后的生活要怀着一颗感恩和感激的心，脚踏实地的做事，一分耕耘一分收获。也向身边的共产党员学习，融入百姓、服务百姓。一步一步缩小差距，不断学习提升自己的能力使自己越来越优秀，向党组织靠拢。
九、理工志愿服务，我们在行动
——张世纪、刘书玥
“实干奉献文明，展现青春风采”，山东理工职业学院文创艺术学院为响应团中央、团省委、校团委有关进一步开展大学生志愿者“三下乡”社会实践活动，引领广大青年学生切实感受新中国成立70周年取得的辉煌成就，在社会实践中受教育、长才干、做贡献，以实际行动助力乡村教育，投身乡村振兴战略的实施，勇做担当民族复兴大任的时代新人。
山东理工职业学院文创艺术学院视传192班学生张世纪、刘书玥，根据文创艺术学院团总支的相关要求，结合学院当前实际情况，于8月16日自愿组成暑假“三下乡”社会实践团队，分别在山东临沂、山东青岛开展“助力乡村教育”社会实践活动，活动内容以助学工作为主，走进农村、提高自身社会实践能力。此次团队名称是“1+1>2社会实践队伍”。
志愿服务源于心，献出爱心在于行
在志愿服务期间，我们与村内辅导班进行沟通，了解同学们学习状况和生活现状。在上课期间，张世纪同学为小学生们宣讲了《关爱未成年人·关注祖国未来》相关知识以及课本基础知识。
在支教社会实践的课余时间，为了更好的体验生活，在居委会的安排下，张世纪同学走村入户，为村民们做力所能及的事情，积极投身到新农村环境治理活动中，感受农村的发展与变化，也从劳动中体验生活的艰辛。积极主动帮助村农干活，比如掰玉米、锄草等。刘书玥同学在村委会协助村内干部进行全国第七次人口普查，其主要工作是核查本村人口是否居住在本村内以及现在在哪工作等。
在此次社会实践中，我们无论是从与小学生们相处还是与村民对接工作，都感受到了最真切的感染和体验，从无数典型事例中深受启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强，提高了我们的认识能力、适应能力和创新能力。我们在今后的生活中定能始终不忘初心，将“三下乡”薪火相传。
十、下乡，服务大家
——陈佳
在“三下乡”社会实践活动中，可以进一步强化理论知识，通过实地参观、参与、体验生活，结合理论知识，分析客观现实事物。通过与社会各个阶层，特别是与最广大的农民群众深入接触、沟通和交流，从而充实了自己，提高了自己的处理问题的能力，应变能力，分析能力。
同时,通过“三下乡”社会实践活动，我们在与社会的融合中进一步认识了自我，发展了自我，对环境的适应能力，心理成熟度，各方面的素质都得以提高。
三下乡活动还是我们融入社会和改造自我的重要途径。“三下乡”社会实践对我们接触社会，融入社会有着不可替代的作用。在实践中学习，在实践中成长，在实践中磨砺，提高我们认识社会，适应社会和改造社会的能力。我们在劳动的过程中，自觉调整心理状态，转变思想、端正态度，逐步培养劳动的习惯、节俭的习惯，吃苦耐劳和坚韧不拔的习惯。
十一、三下乡助农服务
——范润生
七月，正值炎炎夏日，是农作物收割的季节，也正是需要劳动力的时候。前阵子的降雨让田地里的野草迅速的生长，而此时的农村只剩下单薄的老人与幼小的孩子，极度缺乏劳动力。在高温下，范润生同学头顶烈日，手拿镰刀割杂草，背着喷雾器打药，即使身上的衣裳已被汗水浸湿，也阻挡不了帮助村民的热情。
虚心请教了具体做法后，随着动作的熟练，村民们对范润生同学的表现连连点赞。
疫情期间，村里茶园的茶叶受到疫情的影响没有销路。范润生同学通过网络直播带货的方法，帮助村民销售了许多茶叶，并帮助村民一起包装茶叶、打包发货。
通过参加这次三下乡实践活动，范润生同学深入农村体验到了许多农民的不易。范润生同学坦言：“虽然这些农活看起来容易，但真正动手干了才能知道做农活的艰辛，以及体会到初级农产品的销路缺乏的真实情况”。
在今后的学习和生活之中，要不断提高综合素质，为新农村建设，贡献自己的智慧和力量。为最终实现中华民族伟大复兴的中国梦不断奋斗！
此次“三下乡”社会实践活动的开展，使我们走出校园，深入了解红色建筑，感受到了革命先辈敢于吃苦、勇于拼搏、艰苦奋斗的革命精神，在今后的学习生活中，更应该不断提高自己的综合素质，为国家发展建设贡献自己的智慧和力量。
